SEMANA Nº 12 LA ORACION Y LA FRASE: CLASES

LA ORACIÓN
Unidad mínima de expresión que posee sentido completo, independencia sintáctica y unidad de entonación. Ejemplos:

· Los alumnos inteligentes estudian muchísimo.

· Estudian.

· Sí.

LA FRASE
Conjunto de palabras con coherencia de sentido, organizadas alrededor de un núcleo y capaz de cumplir una función dentro de una oración, pero que no llega a tener sentido completo. Ejemplos:

· Las alumnas hermosas

· Las alumnas hermosas del distrito

· Las alumnas hermosas del distrito de Comas

CLASES DE FRASES

LA FRASE NOMINAL (FN)
Es la unida sintáctica que tiene como núcleo al nombre o al pronombre y desempeña diferentes funciones en la oración.

Estructura

La FN está constituida por un núcleo, que puede ser un nombre o un pronombre, y por un determinante(s) y complemento(s) en forma opcional. Ejemplos:

· El estudiante sabio viajó.

· El estudiante sabio del colegio viajó.

· Él viajó.

Clases de frase nominal

Frase nominal incompleja
Es aquella puede llevar o no modificadores directos. Ejemplos

Rómulo ganó el concurso.

El profesor ganó el concurso.


Frase nominal compleja
Es aquella que presenta modificadores indirectos (frases preposicionales, apositivas y subordinadas).

· El profesor de lenguaje ganó el concurso.

· Cuasimodo, el profesor puntual, llegó tarde.

· Los estudiantes que demuestren habilidades serán seleccionados.


Frase nominal compuesta coordinada

· El ingeniero y la administradora

· sabio o sabiondo


Funciones de la frase nominal en la oración
Las funciones son los roles que cumple la frase nominal en la oración o fuera de ella, y son las siguientes:

Vocativo
- Alumno, lee este libro.

Sujeto
- Los alumnos fueron a la biblioteca.

Objeto directo (OD)
- William escribe poemas.

Objeto indirecto (OI)

- William escribe poemas para su enamorada.

Agente
- La penicilina fue descubierta por Fleming.

Atributo
- Bryce Echenique es un escritor famoso.

Circunstancial

- Él trabaja en el hospital.

Aposición
- Valdelomar, el Conde de Lemos, nació en Ica.

La Concordancia entre el núcleo nominal y sus modificadores

Concordancia entre artículo y sustantivo

El artículo guarda concordancia con el sustantivo en género y número. Ejemplo:

- El estudiante

- Los estudiantes

Concordancia entre adjetivo y sustantivo

El sustantivo y el adjetivo concuerdan en género y número.

- Mujer hermosa

- Mujeres hermosas

Casos particulares

Regla: cuando hay varios sustantivos de género masculino, en singular o plural, el adjetivo que va después de ellos debe ir en masculino y plural. Ejemplo:

- El padre, los tíos y el sobrino son profesionales.

Regla: cuando hay sustantivos de distinto género y número, el adjetivo que va después de ellos debe ir en masculino y plural. Ej.

- El pantalón y la blusa son nuevos.

Regla: cuando hay varios sustantivos de género femenino, en singular o plural, el adjetivo que va después de ellos debe ir en femenino y plural. Ej.

- La mesa y la puerta están sucias.

Regla: cuando el adjetivo, ya sea calificativo o determinativo, precede a varios sustantivos, aquél concuerda con el más próximo. Ej.

- Mi cuaderno y borradores los compré ayer.

LA FRASE VERBAL (FV)

Denominada también sintagma verbal (SV) es uno de los constituyentes básicos de la oración. Por la función que realiza, es el soporte del predicado y, debido a los sufijos de flexión que van añadidos a su núcleo, es el pilar fundamental sobre el que se sustenta la existencia de la oración.

Estructura

La frase verbal se organiza en torno a su núcleo, el verbo, que es el que configura toda su estructura. La estructura de la frase verbal depende de las características específicas de su verbo nuclear. Ejemplos:

- Mi tío es un buen abogado.

- Mi tío nació en Piura.

- Mi tío ha comprado una computadora.

Clases de frase verbal

Según la naturaleza semántica del verbo que ocupa la posición del núcleo, la frase verbal se clasifica en atributiva y predicativa.

Frase verbal atributiva (FV Atrib.)

Es la que presenta como núcleo un verbo copulativo seguido por una frase nominal (FN) o una frase adjetiva en función de atributo. Ejemplos.
- Rasputín es ingeniero.
- Rasputín es un buen ingeniero electrónico.

Frase verbal predicativa (FV Predic.)

Se caracteriza por presentar como núcleo un verbo no copulativo, seguido por complementos directo (s), indirecto(s), y circunstanciales, según el caso. Ejemplos:
- Saturnina preparó un pastel
- Saturnina preparó un pastel para su abuela.
- Saturnina preparó un pastel para su abuela, ayer.

CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE.

Si bien es cierto que al hablar transmitimos ideas, también lo es que expresamos nuestra actitud ante lo que decimos. De esa manera podemos presentar una misma idea de formas diferentes, tales como: Afirmando, preguntando, exclamando etc.

De acuerdo a la actitud del hablante tenemos entonces los siguientes tipos de oraciones:

Oraciones enunciativas. Llamadas también aseverativas o declarativas, expresan un hecho o un pensamiento al que el hablante atribuye una realidad objetiva. No olvidar que estas oraciones se pronuncian con una entonación enunciativa y su verbo aparece en modo indicativo. Ejemplos:

Ella tiene quince años. Conoce muchos amigos

Oraciones interrogativas. Se utilizan para hacer una pregunta y frecuentemente van encabezadas por un interrogativo como: qué, quién, cuál, cuándo, etc. Estas oraciones a su vez se dividen en:

A. Interrogativas directas. Se pronuncian con entonación interrogativa y se escriben entre signos de interrogación. Ejemplos:

¿Ha venido la más fastidiosa? ¿Quieres un helado de fresa?

B. Interrogativas indirectas. Se pronuncian con entonación enunciativa y se escriben sin los signos de interrogación. Constituyen proposiciones subordinadas sustantivas dependientes de un verbo que, generalmente, implica una pregunta o una averiguación. Ejemplos:

Entérate de quién llama. Dime con quién andas

Verbo Prop. Sub. Verbo Prop. Sub.

Oraciones exclamativas.

Expresan estados de ánimos como alegría, sorpresa, admiración, temor, dolor y otras emociones, y frecuentemente van encabezadas por un exclamativo. Se escriben entre signos de admiración y se pronuncian con entonación exclamativa.

¡Está buenísimo! ¡Cuidado con el hielo!

Oraciones dubitativas.

Sirven para expresar duda mediante adverbios y expresiones adverbiales como quizá, tal vez, acaso, etc., que preceden a un verbo en modo subjuntivo o indicativo. Ejemplos:

Quizá se comporten bien hoy. Tal vez sea más ordenada.

Oraciones exhortativas.

Dan a conocer una orden, una prohibición, un ruego o un consejo. Suelen llevar el verbo en imperativo, si la oración es afirmativa, o en subjuntivo, si la oración es negativa. Ejemplos:

No les hagas caso. Por favor estudia mucho.

Oraciones desiderativas

Sirven para formular un deseo, cuya potencia se puede expresar también con entonación exclamativa. Se construyen con el verbo en subjuntivo. Ejemplos:

¡Que tengas suerte! Ojalá te vuelva a ver

Recuerda las siguientes ideas:

ORACIÓN SIMPLE Y ORACIÓN COMPUESTA

Se sabe que toda oración ha de tener un verbo en forma personal que funcione como núcleo del predicado. Pero hay oraciones con más de una forma verbal. Este hecho permite distinguir entre oraciones simples y compuestas.

Oraciones simples.

Son aquellas que presentan una sola forma verbal y por tanto, un solo predicado.

Ejemplo: Compró un mueble para su casa.

Oraciones compuestas.

Son aquellas que tienen más de un verbo en forma personal y por tanto, tienen más de un predicado.

Ejemplo: Cuando llegue Cristian, llámame por teléfono.

La gramática de una lengua ofrece dos procedimientos para la formación de las oraciones compuestas:

Poner en relación dos o más oraciones para formar una unidad oracional superior, que llamaremos oración compuesta o grupo oracional.

En este procedimiento, ambas proposiciones están en condiciones de igualdad o coordinación y de independencia, porque ninguna proposición está incluida en otra formando parte de su sujeto o de su predicado. Ejemplo:


El profesor dicta la clase y los estudiantes participan.

Proposición Proposición

SEMANA Nº 14: LA ORACIÓN COMPUESTA

ORACIÓN COMPUESTA

Las oraciones compuestas son aquellas que  presentan más de un verbo simple o compuesto.


OBSERVA EL SIGUIENTE EJEMPLO

El muchacho abraza al animal y él también lo hace con cariño.

Se ha resaltado el verbo conjugado abraza y el verbo hace

(HAY DOS VERBOS)

CLASES DE ORACIONES COMPUESTAS

ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS: Si bien es  cierto que están integradas conjuntamente en una oración, tienen un significado por sí solas; por lo que cabe considerarlas en un nivel de equivalencia; y encontramos las siguientes distinciones:

1.  Oración compuesta coordinada copulativa: Las proposiciones están vinculadas por una conjunción copulativa (y, e, ni):

Ejemplo:

Aquella muchacha se sorprende y se asusta su mascota.

Hemos resaltado los verbos y observa que las proposiciones están unidas por la conjunción y.

2.     Oración compuesta coordinada disyuntiva: Estas oraciones usan la conjunción disyuntiva “o” y su variante “u” para evitar la cacofonía.

Ejemplo:

O la niña toma su leche  o se quedará dormida.

La oración compuesta está unida por la conjunción "o".

3.  Oración compuesta coordinada adversativa: Son las que usan las conjunciones pero, mas, sin embargo, no obstante, sino, aunque, excepto, salvo, menos, etc.

Ejemplo:

Decía que aprendería a manejar, pero siempre pedía disculpas.

Observa que la primera proposición de la oración anterior tiene un verbo compuesto (aprendería a manejar) y la siguiente proposición un verbo simple (pedía), por lo tanto es una oración compuesta.

4.  Oración compuesta coordinada consecutiva o ilativa: Presentan dos elementos proposicionales, en donde el  segundo expresa la consecuencia de lo dicho en el primero. Están vinculadas por los nexos coordinantes: por lo tanto, con que, así que, por consiguiente, luego, en consecuencia, pues, así pues, por ende:

Ha bebido mucho licor, por lo tanto no vendrá a trabajar.

La segunda proposición es consecuencia de la primera.

ORACIÓN COMPUESTA CON PROPOSICIONES SUBORDINADAS: Es aquella oración caracterizada por tener proposiciones que están enlazadas por un nexo gramatical subordinante. En este tipo de oraciones es posible encontrar una proposición independiente y otra dependiente.

En la oración compuesta por subordinación es posible sustituir la proposición subordinada por un sustantivo, adjetivo o un circunstancial de tiempo, de lugar o de modo, pues van a cumplir las mismas funciones que un elemento de una oración simple:

CLASES DE PROPOSICIONES    SUBORDINADAS


A)    SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

  Cuando la proposición cumple función sintáctica de: núcleo del sujeto, modificador indirecto, aposición, objeto directo, objeto indirecto, complemento agente, complemento predicativo.

Ejemplos:

      

Ø   Quien tenga buenas notas saldrá  hoy temprano

(núcleo de sujeto).

Ø   El amigo de quien te comenté ha logrado lo que quería 

(mod. Indirecto)

B)     SUBORDINADAS ADJETIVAS

Cuando la proposición cumple función sintáctica de: modificador directo.

Ejemplo:

Ø   Esa chica cuyos ojos admiras tanto ha sabido conquistarte

                (mod. directo en sujeto).

C)     SUBORDINADAS ADVERBIALES

  Cuando la proposición cumple función sintáctica de complemento circunstancial.

Ejemplos:

Ø     Todos iremos en cuanto podamos hacerlo  (circunstancial de tiempo).

Ø     Debes hacerlo como te lo hemos indicado  (circunstancial de modo).